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Uno zaino carico di…uno zaino per ripartire

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Tutti a scuola stiamo lavorando per la ripartenza di settembre e prima della pausa estiva, i docenti hanno pensato di “lanciare” una proposta semplice e libera a tutti gli alunni, i genitori, il personale, gli ex-alunni.

Confrontandoci sui tre ordini ci siamo resi conto di tanta ricchezza emersa in questo periodo: domande, pensieri, scoperte, timori.

Che cosa ti è mancato di più in questi mesi? Cosa hai scoperto di te e delle persone che hai avuto vicino?

Cosa vorresti mettere nel tuo zaino a settembre?

Vorremmo che tutto quello che ognuno di noi ha vissuto non andasse perduto, anzi potesse diventare terreno su cui costruire e ripartire. Gli spunti emersi saranno condivisi a settembre! Intanto è possibile guardare il video di lancio dell’iniziativa!

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LIBERIAMO LA PRINCIPESSA: ATTIVITA’ MOTORIA CON IL GRUPPO DELLE AQUILE

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Estratto da Il Resto dell’Asilo. Periodico d’informazione a frequenza settimanal/casuale. Anno 9 – n.19 (362)  19° settimana dal 13 al 17 Gennaio  2020.

In occasione del giovedì dedicato all’attività motoria, i bambini del gruppo delle Aquile hanno vissuto una divertente avventura frutto della creatività delle maestre. Esercitando la fantasia, alcune semplici abilità motorie e una buona dose di attenzione alle consegne, i bambini hanno giocato in una forma diversa e molto divertente.
“C’era una volta una bellissima principessa e un bellissimo principe che erano stati catturati e imprigionati da un terribile drago signore di un mondo oscuro. Un mondo buio popolato da fantasmi, lupi famelici, coccodrilli affamati, tremendi terremoti che squarciano la terra e rendevano inaccessibile e pericoloso il loro territorio a chiunque provasse ad avventurarci.”
Un gruppo di 18 coraggiosi principi e principesse (i bambini del gruppo delle Aquile), saputo della cosa, decisero di andare a liberarli.
Insieme si recarono alla torre della Maga dal Cappello Verde. La saggia incantatrice disse loro che per raggiungere e liberare i prigionieri avrebbero dovuto affrontare alcune terribili prove: la prima prova richiedeva di sconfiggere i Fantasmi dell’Ombra.
“Giovani valorosi – disse la maga – per sconfiggere gli spettri faccio dono ad ognuno di una gemma di folgoluce. Perché essa possa sprigionare tutto il suo potere dovrete ricordarvi di questa sequenza di movimenti tenendo il cristallo il mano: alto, basso, sinistra, destra, su, giù! Non scordatelo, altrimenti la pietra non emetterà alcuna luce e i fantasmi vi sconfiggerannooooo!”
Detto ciò la maga congedò i giovani che subito andarono a stanare gli spettri dell’ombra e grazie alla luce del prodigioso cristallo i terribili fantasmi vennero distrutti.
(Attività: I bambini muovendosi in punta di piedi si radunano infondo alla palestra e ripetono più volte i movimenti indicati nella sequenza corretta).
Annientati i fantasmi i valorosi tornarono dalla maga perché desse loro nuove informazioni riguardo la prova successiva…
“La prossima prova che dovrete affrontare – disse loro la maga – sarà superare il fiume del coccodrillo. È un largo corso d’acqua infestato da coccodrilli giganti. Per riuscire in quest’impresa dovrete far mangiare queste erbe magiche ai famelici rettili… starà al vostro ingegno decidere come farlo senza rischiare la vita!”
Detto questo i giovani se ne andarono. Giunti al fiume del coccodrillo, i furbi ragazzi idearono un geniale modo per far mangiare le erbette soporifere ai minacciosi rettili. Si tolsero le scarpe, infilarono in ogni scarpa una manciata di “Erba Sbadiglina” e con grande impeto lanciarono le scarpe in bocca ai coccodrilli voraci…. In pochi minuti nel fiume galleggiano tante forme addormentate simili a tronchi di alberi.
(Attività: I bambini in fila indiana si dispongono lungo lo specchio, si tolgono le scarpe e, le lanciano cercando di avvicinarsi alla zona indicata dalla maestra).
Purtroppo però un branco di lupi famelici presero le scarpe dei giovani e così i ragazzi tornarono dalla maga dal cappello verde chiedendole consiglio…
“Giovani eroi, per allontanare i lupi sarà necessario preparare un intruglio disgustoso da mettere all’interno di questo fazzoletto che vi dono. E così dopo aver indicato i disgustosi ingredienti i giovani ringraziarono e partirono alla volta della tana del branco. Giunti sul luogo, lanciarono il fazzoletto in mezzo al branco di lupi che dormivano sul tesoro di scarpe ammucchiate in mezzo a loro. Appena il fazzoletto toccò terra il suo mefitico vapore fece scappare i predatori a gambe levate così i giovani guerrieri poterono recuperare le loro calzature.”
(Attività: I bambini devono recuperare le proprie scarpe e indossarle nel piede giusto entro un tempo limite dato dalla maestra).
Finalmente i cavalieri arrivarono in vista della prigione turrita. Mentre si apprestavano a raggiungerla un terribile terremoto sconquassò la terra di quella regione, creando crepacci e precipizi in ogni dove. Solo la guida esperta di un folletto inviato dalla Maga dal Cappello Verde permise loro di giungere indenni alla torre.
(Attività: I bambini, guidati e seguiti dall’insegnante, eseguono un percorso motorio che alterna attività a corpo libero e l’uso di attrezzi ginnici presenti nella palestra.)
Finalmente i giovani arrivarono alla torre fortificata dove il principe e la principessa erano tenuti prigionieri, ma a difesa della prigione c’era un terrificante dragone verde. Per fortuna la Maga dal Cappello Verde aveva dato come ultimo dono una portentosa spada magica.
Grazie ad essa ogni giovane cavaliere poté affrontare il drago e sconfiggerlo liberando così il principe e la principessa prigionieri nella torre.

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I RE MAGI

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Estratto da Il Resto dell’Asilo. Periodico d’informazione a frequenza settimanal/casuale Anno 9 – n.18 (361). 18° settimana dal 7 al 10 Gennaio  2020

COME VIAGGIAVANO

V.: “Io li avevo visti, ma non mi ricordo!”. – E.: “Vanno a piedi alla ricerca di Gesù!”. – F.:”Vanno a piedi, ma ci sono le montagne e fanno fatica!”. – F.: “Con i dinosauri!”. – A.: “Nooooooooo, i dinosauri erano mooooooolto prima dei Re Magi!”. – M.: “Viaggiavano con i dinosauri!”. – E.: “Brum, brum..”. – E.: “Hanno preso un “aerio”!”. – V.: “Viaggiavano con la barca che andava velocissima!”. – J.: “I Re Magi volano con le ali!”. – V.:  Io non lo so proprio!”. – A.: “A piedi penso…!” –  G.: “I Re Magi sono quelli di Gesù e Maria, sono quelli dei cammelli. Son quelli che hanno una montagnetta (gobba) e uno si siede e poi vanno nel cammello!”. – C.: “Quelli castello e i “tammelli” – G.: “Sono dei personaggi che vanno alla capanna che danno dei regali al bambino chiamato Gesù!. Io li ho già messi nella capanna e vanno sui cammelli.” –

COM’ERANO VESTITI

E.:”Coi cappelli e dopo i vestiti!”. – E.: “Rosso Blu!”. – V.: “Erano vestiti di bianco e uno di marrone!”. – C.: “Mezzi bianchi e mezzi neri!”. – G.: “Sono tanti e vestiti di rosso!”. – A..”Sono tre, questo lo so!”. – F.: “No, sono cinque!”. – F.: “I re Magi sono vestiti di rosso e in testa indossano un cappello!”. – A: “I miei Re Magi vengono con la patente, con le renne, volando, mentre io dormo!”. –

COS’E’ L’INCENSO?

F.: “E’ una fiamma!”.  – E.: “E’ una sabbia che col fuoco brucia!”. – A.: “E’ tipo un fumo profumato!”. – A.: “E’ l’argento!”. – A.: “Tipo una botola che se la muovi esplode!”. –

COS’E’ LA MIRRA?

A.: “E’ la moglie dell’incenso!”. – F.:”Eh… ci devo pensare… ah, ecco, è un’acqua santa che quando nasce un bambino si trasforma in mirra!”. – E.: “E’ tipo acqua solida!”. – A.: “e’ un incendio!”. – F.: “E’ una fiamma?!”. – A.: “E’ un gioiello prezioso!”. – C.: “E’ acqua santa!”.

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IL PRANZO DI NATALE

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Estratto da Il Resto dell’Asilo. Periodico d’informazione a frequenza settimanal/casuale. Anno 9 – n.18 (361). 18° settimana dal 7 al 10 Gennaio  2020.

F.: “Ho mangiato i toast con mio fratello e mia sorella”.

V.: “Ho mangiato le lasagne”.

Z.: “Ho mangiato il melone e la mela”.

C.: “Ho mangiato il puré e la carne (forse arrosto?)”.

G.: “Ho mangiato i tortellini in brodo col formaggio sciolto”.

V.: “Ho mangiato le lasagne e il pollo”.

A.: “Io ho mangiato i tortellini, la mamma l’orzetto e il nonno l’arrosto. Poi per dolce la mamma ha preso la torta a due piani fatta di panna. Abbiamo spento la luce e abbiamo mangiato a lume di candela”.

E.: “Ho mangiato le lasagne e come dolce la torta fatta di pandoro.

A.: ho mangiato la torta di Natale fatta con da una parte l’albero e la stella e dall’altra la casa di babbo natale. Ho mangiato anche i tortellini”.

M.: “A Natale sono venuti tanti ospiti. Io ho mangiato lo stracchino e il pane.

J.: ho mangiato una mela”.

F.: “Ho mangiato i tortellini in brodo”.

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OPEN DAY 18 GENNAIO 2020

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Sabato 18 gennaio 2020 aspettiamo bambini e genitori per visitare il nostro Istituto.

Dopo una breve presentazione della Dirigente, sarà possibile conoscere l’offerta formativa e gli insegnanti.

Sono previste attività per i più piccoli organizzate dagli insegnanti.

Visita la pagina iscrizioni (cliccando qui) per avere tutte le informazioni o contatta la segreteria allo 0516233237.

Entrata della scuola da via A. Albertazzi 47 (BO).

 

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PINOCCHIO

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“C’era una volta… – Un re! – diranno subito i miei piccoli lettori. No, ragazzi, avete sbagliato. C’era una volta un pezzo di legno. Non era un legno di lusso, ma un semplice pezzo da catasta, di quelli che d’inverno si mettono nelle stufe e nei caminetti per accendere il fuoco e per riscaldare le stanze.” Carlo Collodi

Chi di noi non conosce la storia di “Pinocchio”? E’ il momento di farla apprezzare anche ai più piccoli della nostra scuola che andranno in uscita didattica il 10 febbraio al Teatro Dehon di Bologna, dove assisteranno alla rappresentazione teatrale della fiaba ad opera del Fantateatro. 

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COSA LASCIO DA MANGIARE A BABBO NATALE: PANE AMORE E… FANTASIA

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Estratto da Il Resto dell’Asilo. Periodico d’informazione a frequenza settimanal/casuale. Anno 9 – n.17 (360)  17° edizione straordinaria natalizia.

B: “Il panettone e l’acqua!”. – G.: “Il sapone, così si lava!”. – M:: “IO delle fragole!”. – F.: “L’arancia e gli elefanti di cioccolato!”. – D.: “Succo pesca!”. – A:: “Gli lascio la cioccolata calda e i biscotti che faccio io!”. – E.: “Io gli lascio i biscotti e delle carote per le renne!”. – A.: “Un ombrello di Topolino!” – “Dei biscotti, la cioccolata calda e poi biscotti!”. – A.: “Le caramelle e poi i credersi!”. – V.: “Lascio i pan goccioli, un po’ di latte, il panettone e la torta!”.  – E.: “Le fragole, il panettone…, basta!”. – C.: “Quest’anno ancora non lo so!”. – E.: “pappa!”. – L.: “Niente!”. – V.: “Io non lo so, ma penso l’arancia e il succo!”.  – E.: “Lattee biscotti!”. – A.: “Io gli lascio il latte caldo, poi i biscotti e i cioccolatini!”. – V.: “Io da mangiare i biscotti al cioccolato, poi un po’ di latte e mandarino!”. – G.: “I biscotti e poi basta!”. – E.: “Gli lascio un po’ di succo di frutta e poi da mangiare i biscotti!”. – T.: “Panna…”. – J.: “Il latte caldo e i biscotti!”. – M.: “Cioccolato!”. – F.: “Torta al cioccolato!”.

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ANDIAMO ALLA CAPANNA: VISITA AI PRESEPI

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Estratto da Il Resto dell’Asilo. Periodico d’informazione a frequenza settimanal/casuale. Anno 9 – n.15 (358)  15° settimana dal 16 al 20 Dicembre 2019.

Finite le attività e gli appuntamenti che ci hanno guidato alla Festa degli Auguri, finalmente abbiamo potuto dedicarci all’incontro di Gesù Bambino che nasce. E quale modo più concreto possiamo trovare se non quello della visita al Presepe?

Con i bambini del gruppo delle Aquile ci siamo recati in pellegrinaggio al tradizionale presepe artistico e meccanico della basilica di San Francesco. Anche quest’anno, grazie a conoscenze con le persone giuste, l’incantevole scenario natalizio è stato aperto in anteprima per noi.

I bambini sono rimasti colpiti del gioco di luci che si alternavano nel giorno e nella notte con la cometa che brillava in lontananza. Sono rimasti a bocche aperte ed occhi sgranati quando hanno visto le grandi statue muoversi, Maria che culla il bambino, i re Magi che offrono i loro doni, l’asino e il bue, le pecore e i cammelli che ruminano il fieno…

Prima di tornare a casa abbiamo attraversato il centro per fare una bella foto di gruppo sotto l’Albero di Natale di Piazza Maggiore. Poi, tutti di nuovo al San Giuseppe!

Mentre i più grandi erano in trasferta, i bambini del gruppo delle Gazze e dei Pulcini, sono andati a vedere il bellissimo Presepe posto all’ingresso della scuola preparato con tanta cura e passione dei genitori dell’Associazione Genitori del San Giuseppe. Dopo quello, attraversando il giardino, sono passati nella veranda che da accesso a Villa Banzi e hanno omaggiato anche il presepe che adorna l’ingresso della congregazione delle Ancelle.

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RECITA DI NATALE 2019

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Estratto da Il Resto dell’Asilo. Periodico d’informazione a frequenza settimanal/casuale. Anno 9 – n.15 (358). 15° settimana dal 16 al 20 Dicembre 2019.

Come ogni anno, molte delle energie spese in queste settimane sono servite per la realizzazione della festa degli auguri di Natale.

Nonostante la nevicata inaspettata il pomeriggio del 13 Dicembre, schiere di Angeli, Arcangeli, Cherubini e Serafini hanno sfilato trepidanti fra due ali di genitori, nonni, zii, cugini, fratelli…

Come sempre i principali protagonisti sono stati i bambini del gruppo delle Aquile che come attori esperti hanno calcato la scena recitando a memoria la loro parte. I più piccoli hanno arricchito lo spettacolo con balletti armonizzati in semplici coreografie sulle note di immortali melodie di Tchaikovsky e Brahms.

A conclusione dello spettacolo è stato esposto il grande mosaico rappresentante la natività frutto del lavoro condiviso, e tutti i bambini, guidati da un straordinario direttore, hanno cantato l’ultima canzone provocando un’esplosione di applausi da parte del pubblico entusiasta.

Buon Natale!

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NATALE E FANTASIA: ATTIVITA’ PER TUTTE LE ETA’

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Estratto da Il Resto dell’Asilo. Periodico d’informazione a frequenza settimanal/casuale. Anno 9 – n.14 (357) 14° settimana dal 9 al 13 Dicembre 2019.

In questi giorni (fra una tessera del mosaico e l’altra), sono state fatte alcune proposte ai bambini di ogni età. Vediamo cosa è stato prodotto di bello:

AQUILE: ANGELI ALLA KLIMT

Sempre partendo dall’idea dell’arte musiva, alle aquile è stato proposto di realizzare un Angelo un po’ diverso. Dopo aver raccolto in classe tutto ciò che era dorato (nastrini da pacchetto regalo, rete dorata, sottotorta, cartoncino, carta adesiva, fiocchi natalizi…) le Aquile hanno cominciato a tagliare dei pezzettini quadrati.

Tutti i pezzettini sono stati incollati sopra una sagoma di cartoncino nero (precedentemente preparata dalla maestra).

A parte sono state ritagliate delle ali e anche su di esse è stato incollato materiale dorato che avesse una texture un po’ diversa da quello utilizzato per la tunica.

Infine, la maestra ha stampato le foto dei volti degli bambini per poi incollarlo come viso sul collo di ogni angelo. La ricchezza del materiale dorato utilizzato, ricorda molto lo stile del famoso artista austriaco Gustav Klimt.

GAZZE: UNA COMETA DORATA E ANGELI COLORATI

Il gruppo dei bambini delle Gazze, si è cimentato in un lavoro di gruppo con la realizzazione di una Stella Cometa all’insegna del riciclo.

Dopo aver tagliato la carta argentata di rivestimento dei biscotti, i bambini l’hanno incollata sul disegno di una cometa realizzato su cartoncino.

In attesa del loro  turno sulla Cometa, alcuni bambini hanno chiesto di colorare il disegno di un angioletto natalizio.

PULCINI: UN BOSCO CON BABBO NATALE

I bambini del gruppo dei Pulcini si sono dedicati ad un’attività di stencil con l’uso di spugne, tempere e mascherine pre-ritagliate dalla maestra.

Il risultato finale è stato un verde bosco di conifere invernali e un rosso Babbo Natale sulla slitta volante.

BUON NATALE OH! OH! OH!

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